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让每人都知晓!2020年基本公共卫生服务100问
发布时间:2021-06-27 01:21
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本文摘要:一、住民康健档案治理服务规范1、怎样建设住民康健档案?答:辖区内常住住民到乡镇卫生院、村卫生室、社区卫生服务中心(站)等下层医疗卫生服务机构接受服务时,由下层医务人员卖力为住民建设康健档案。入户服务(观察)、疾病筛查、康健体检及社区义诊宣传等方式是辖区住民建档的重要途径。 2、住民康健档案包罗哪些内容?答:(1)小我私家基本情况。(2)康健体检记载。(3)0-6岁儿童、孕产妇、65岁及以上暮年人与主要慢性病患者的康健治理记载。

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一、住民康健档案治理服务规范1、怎样建设住民康健档案?答:辖区内常住住民到乡镇卫生院、村卫生室、社区卫生服务中心(站)等下层医疗卫生服务机构接受服务时,由下层医务人员卖力为住民建设康健档案。入户服务(观察)、疾病筛查、康健体检及社区义诊宣传等方式是辖区住民建档的重要途径。

2、住民康健档案包罗哪些内容?答:(1)小我私家基本情况。(2)康健体检记载。(3)0-6岁儿童、孕产妇、65岁及以上暮年人与主要慢性病患者的康健治理记载。(4)患病就医时的有关接诊、转诊、会诊与住院等医疗卫生服务记载。

3、建设康健档案时主要询问哪些内容?答:建设康健档案时主要询问的内容包罗:(1)小我私家基础信息:包罗性别、出生日期、事情单元、民族、联系人姓名、文化水平等。(2)小我私家基本康健信息:药物过敏史、既往史、家族史、残疾情况等。

(3) 生活情况。4、康健档案更新使用内容主要是什么?答:康健档案更新内容主要包罗公共卫生服务记载和医疗服务记载。更新的重点内容(1)重点服务人群的档案更新使用内容,包罗辖区内下层医疗机构提供的专项公共卫生服务记载和各级各种医疗卫生机构的服务情况。

(2)一般人群泛指重点人群之外的人群,其档案更新的内容主要来自在各级各种医疗卫生机构,接受的医疗卫生服务情况。5、建设康健档案时的体检主要包罗哪些内容?答:(1)体温、脉搏、血压、身高、体重等检查。

(2)视力、听力、运动功效等检查。(3)皮肤、心脏、肺、腹部等一般体格检查。6、住民康健档案终止的原因及处置惩罚方式是什么?答:(1)住民康健档案终止的原因包罗死亡、迁出、失访等,均需记载日期。

对于迁出辖区的还要记载迁往所在的基本情况、档案交接记载等。(2)康健档案治理单元(即住民死亡或失访前治理其康健档案的单元)参照现有划定中的病历生存年限,方式卖力生存。

二、康健教育服务规范7、康健教育服务的形式有哪些?答:共五种:一是提供康健教育资料包罗发放印刷资料和播放音像资料、二是设置康健教育宣传栏、三是开展民众康健咨询运动、四是举行康健知识讲座、五是开展个体化康健教育。8、康健教育服务印刷资料包罗哪些?下层机构每年应提供几多种内容的印刷资料?答:印刷资料包罗康健教育折页、康健教育处方和康健手册等。放置在乡镇卫生院、村卫生室、社区卫生服务中心(站)的候诊区、诊室、咨询台等处。

每个机构每年提供不少于12种内容的印刷资料,并实时更新增补,保障使用。9、下层医疗卫生机构每年播放音像资料不少于几多种?答:每个机构每年播放音像资料不少于6种,如VCD、DVD等种种影音视频资料。

正常应诊的时间内,在乡镇卫生院、社区卫生服务中心门诊候诊区、视察室、健课堂等场所或宣传运动现场播放。如果一套影像质料,涉及差别的康健问题方面,可以算作差别的种类。

但一套影像质料原来是一个内容(一个康健问题),因为播出时长,分为上、下两集,仍应算一种音像质料。10、设置康健教育宣传栏尺度是什么?如何盘算?答:乡镇卫生院和社区卫生服务中心宣传栏不少于2个,村卫生室和社区卫生服务站宣传栏不少于1个,每个宣传栏的面积不少于2平方米。宣传栏一般设置在机构的户外、康健教育室、候诊室、输液室或收费大厅的显着位置,宣传栏中心位置距地面1.5~1.6米高。

每个机构每2个月最少更换1次康健教育宣传栏内容。不管2个宣传栏是同时更换,还是先后更换。

统计更换次数时,关注每个宣传栏是否做到每2个月更换1次,全年至少更换6次。11、如何开展民众康健咨询运动?答:使用种种康健主题日或针对辖区重点康健问题,开展康健咨询运动并发放宣传资料。每个乡镇卫生院、社区卫生服务中心每年至少开展9次民众康健咨询运动。

12、如何举行康健知识讲座?答:定期举行康健知识讲座,引导住民学习、掌握康健知识及须要的康健技术,促进辖区内住民的身心康健。每个乡镇卫生院和社区卫生服务中心每月至少举行1次康健知识讲座,村卫生室和社区卫生服务站每两个月至少举行1次康健知识讲座。

13、如何开展个体化康健教育服务?答:乡镇卫生院、村卫生室和社区卫生服务中心(站)信息化系统可增加一个模块,医务人员在提供门诊医疗、上门访视等医疗卫生服务时,通过将个体化康健教育导入进去,就可解决这个问题。义诊中个性化康健教育并没要求有姓名,但可作为个体化指导受益者的简朴记载。14、如何盘算事情指标中印刷质料的发放数量?答:下层医疗卫生机构开展的每一个康健教育运动都有相应的记载,包罗发放的康健教育质料。

在盘算发放康健教育质料数量时,应根据发放途径分类计数,然后累计总数。(1)机构内取阅数量:指的是放置于下层医疗卫生机构的康健教育质料,被患者、患者眷属取走阅读的数量,可以凭据质料增补记载,盘算取阅数量。(2)入户发放数量:指的是下层医务人员入户指导及通过社区(居委会、村委会)发放的质料数量。

(3)运动使用数量:指的是开展康健咨询或义诊时,带出去发放的数量。可以通过携带数量减去运动竣事时的剩余数量获得。三、预防接种服务规范15、预防接种服务的工具有哪些?答:辖区内0-6岁儿童和其他重点人群。

包罗根据国家免疫计划儿童免疫法式服务的0-6岁儿童,根据国家免疫计划儿童免疫法式补种服务的 0-14岁儿童;根据国家免疫计划特殊人群免疫法式服务的工具,根据国家或地方应急免疫、群体性免疫等实施方案开展接种的工具。16、预防接种是通过何种方式通知儿童监护人的?预约见告包罗哪些内容? 答:接纳预约、通知单、电话、手机短信、广播等适宜方式通知。


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